关于加强各系对课堂教学秩序管理的意见

 
    在课堂教学中，学生迟到、旷课、睡觉、吃东西、说话、玩手机的现象普遍，顶撞老师不服从管理的的现象时有发生，对老师的管理无动于衷的学生大有人在。这样的课堂秩序影响了教学的顺利进行，降低了课堂教学的效果。为整顿课堂教学秩序，提高课堂教学效率和质量，经学校研究决定，对各系加强课堂教学秩序的管理提出如下意见：
 

• 任课教师要加强课堂教学秩序的管理 

 
    课堂上任课教师对教学秩序进行管理是自己的职责，课堂秩序好坏是教师师德、教学艺术水平及人格魅力高低的体现，良好的课堂教学秩序是顺利进行课堂教学、完成教学任务、提高教学效果前提保证。广大教师要提高认识水平，树立高度的责任感，从自我做起，对学生课上的不良行为进行管理，可将学生课上的违纪现象以书面或口头的形式反映到本系。课上，若教学秩序无法控制时，及时与本系干事、主任联系，请求协助处理。教师要坚守课堂，个别班级课堂秩序若需停课整顿，要逐级上报并经经校长批准。
 

• 各系负责本系所辖学科课堂教学秩序的检查和问题的处理

 
    为提高课堂教学管理的实效性，今后各系负责本系所辖学科课堂教学的检查工作，原检查办法不再执行。各系要全面及时了解本系所辖学科课上情况。各系可依据《学生守则》的规定，给予违纪学生记过（含记过）以下等级的处分，可提出记过以上处分的申请报校长办公会审批。
 

• 各系要加强管理与培训，努力提高教师管理课堂的水平

 
    对学生加强管理后，学生也会对教师提出更高要求，只有教师严格要求自己后，教师对学生的要求才更有资本和力度。因此，各系要按教师职业道德和教学常规的要求，加强教师的管理与培训，积极引领教师研究探讨课堂管理的方法，不断提升课堂管理的水平，为提高课堂教学的效率和质量打下坚实基础。各系干事和主任要经常深入课堂，倾听师生呼声，加强师生之间的沟通，积极协调师生之间的关系，在处理师生之间的问题时，要注意保护好师生双方的权益。